İslâm, Sekülerizm ve Geleceğin Felsefesi

Bu kitapta, İslâmʼda tasavvur olunduğu şekliyle hayatın en temel esaslarıyla ilgili tanım ve açıklamalara yer verilmektedir. Bu izahlar
din, insan, bilgi, hikmet, adalet, doğru amel (edeb), akıl ve akletme (nutk) ile; dilin, düşüncenin, anlamın, bilginin ve eğitimin
İslâmîleştirilmesiyle; Kurʼânî yorumlamalar (tefsir ve teʼvil) paralelinde tabiatın incelenmesi ve bilimsel olarak araştırılmasının
y...

Bu kitapta, İslâmʼda tasavvur olunduğu şekliyle hayatın en temel esaslarıyla ilgili tanım ve açıklamalara yer verilmektedir. Bu izahlar
din, insan, bilgi, hikmet, adalet, doğru amel (edeb), akıl ve akletme (nutk) ile; dilin, düşüncenin, anlamın, bilginin ve eğitimin
İslâmîleştirilmesiyle; Kurʼânî yorumlamalar (tefsir ve teʼvil) paralelinde tabiatın incelenmesi ve bilimsel olarak araştırılmasının
yöntemiyle; Arapça dâhil tüm Müslüman halkların dillerinin İslâmîleştirilmesinde Kurʼânʼın rolüyle; İslâmî anlamda eğitimin ve eğitme
sürecinin aslında “terbiye” kavramıyla değil de daha çok “teʼdib” kavramıyla karşılanabileceğiyle alakalıdır.
Kitapta İslâmî eğitim felsefesi ve bu felsefenin oturtulacağı zemin konusunda bir çerçeve çizilmekte; bilgi edinmenin ve İslâmî
eğitimin gayesinin temel esprisinin “iyi bir vatandaş” değil, “iyi bir insan” yetiştirmek olduğu belirtilmektedir. Seküler (dünyevî)
kavramıyla sekülerizasyonun (dünyevîleştirme) anlamı ve bunun kapsamı kitapta anlatıldığı biçimiyle belki ilk defa ele alınmaktadır.
Bu kitap kendi çapında, muhteva olarak yoğun fakat düşüncelerinin ifade ediliş biçiminde muhtasar bir çalışmadır