Türk Eğitim Düşüncesinin Tarihsel Temelleri

Bu çalışmada; Türk eğitim düşünürleri olarak, eğitim sistemimize yeni bir
bakış açısı ve yeni bir ideal ile katkı sunmuş olan Mustafa Satı Bey, Ziya Gökalp,
İsmail Hakkı Baltacıoğlu, Ethem Nejat ve Tevfik Fikret gibi aydın/eğitimcilerin
görüşleri incelenmiştir. Söz konusu eğitimcilerimizin düşüncelerinin alt yapısını
oluşturan temel kavramların ütopik bir karakter arz etmesi çalışmanın temel
harek...

Bu çalışmada; Türk eğitim düşünürleri olarak, eğitim sistemimize yeni bir
bakış açısı ve yeni bir ideal ile katkı sunmuş olan Mustafa Satı Bey, Ziya Gökalp,
İsmail Hakkı Baltacıoğlu, Ethem Nejat ve Tevfik Fikret gibi aydın/eğitimcilerin
görüşleri incelenmiştir. Söz konusu eğitimcilerimizin düşüncelerinin alt yapısını
oluşturan temel kavramların ütopik bir karakter arz etmesi çalışmanın temel
hareket noktasını oluşturmaktadır. Diğer bir ifadeyle, eğitim tasarımlarında
inkılap/dönüşüm, yeni/lik, yenileşme, ideal, düş, gelecek, devrim ve ümit" gibi
ütopyanın anahtar kavramlarına yer veren eğitimcilerimizin seçilmesi bu çalışmanın
temel felsefesini oluşturmaktadır.
Bu çalışmayla hedeflenen, özellikle Cumhuriyet döneminin eğitim sürecini
belirleyen düşünsel temellerin ne olduğu, hangi fikir ve eğilimlerin yeni dönemin
eğitim politikalarına yön verdiğini anlamaya çalışmaktır.